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StepUp.の療育がなぜ良いのか?

​発達に障がいを抱えているお子さまは、【ワーキングメモリ】が大きく関係しています。

【ワーキングメモリ】とは「脳のメモ帳」「脳のCPU」と呼ばれ、同時処理能力や作業記憶を司る基幹で、この機能に苦手さがあると、

◆ 2つの仕事を同時にすすめられない(板書や話をメモする等〇〇しながら△△する行為)

◆ 作業の手順が覚えられない、経験したことを記憶しづらい

◆ イメージや成功へのプロセスがみえない(想像力)

◆ 目標(見通し)が立てられない、予測ができない

◆ 我慢できない(暴言や他害行動等)

こうしたことが繰り返された子どもたちは学校や日常生活でストレスを感じやすく、コミュニケーション能力や自己肯定感が低くなり、集団に馴染めなくなることがあります。

この【ワーキングメモリ】に配慮したプログラムをStepUp.では取り入れています!

放課後デイサービス 放デイ ほうでい houkago児童発達支援 児童発達 発達支援 児発 保育所等訪問支援 保育所支援 保育所訪問 訪問 発達障がい 発達障害 注意欠陥多動性障害 注意欠陥 多動 ADHD 自閉症スペクトラム障害 自閉スペクトラム 自閉 ASD 学習障害 読字障害 書字障害 LD 発達性協調運動障害 協調障害 協調障がい チック症 吃音 聴覚過敏 感覚統合 アスペルガー 不登校 行き渋り 登校拒否 でこぼこ 凸凹 自傷行為 他害行為 知的障害 グレーゾーン 子育て応援 障がい児 保育園児 幼稚園児 園児 未就学児 未就学 未就 小学生 小学 中学生 中学 こども 子ども 子供 kodomo学童 児童 生徒 キッズ ジュニア チャイルド ティーン 学生 成長期 思春期 児童福祉 放課後 クラブ 児童館 教室 パソコン PC  タイピング すらら 支援 パソコン 支援施設 通所施設 福祉サービス 学習 勉強 コミュニケーション能力 個別支援 運動支援 学習支援 通所支援 子育て支援 親子支援 生活支援 保護者支援 成長支援 こども支援  在宅支援 不登校支援 就労支援 運動支援 サポート サポーター フォロー 支援計画 支援員 指導員 児童指導員 支援級 交流級 普通級 通常級 通級 特別支援学級 支援学校 教室 療育 療育プログラム プログラム 療育活動 授業 集団 集団活動 集団生活 運動療育 学校体育 集団療育 集団行動 個別 個別対応 ワーキングメモリ 同時処理 協応動作 処理速度 脳機能 脳機能改善 SST ソーシャルスキル トレーニング ビジョントレーニング 粗大運動 コーディネーショントレーニング コーディネーション能力 メンタルケア メンタル スキルアップ すてっぷあっぷ ステップアップ stepup  甲府昭和校 ペアーレ校 ペアーレ山梨

StepUp.の運動学習療育プログラムで
                〖集団の中で生きる力〗を身につけられます!

身体的スキル

運動を行うことで身体的スキルを高め、ワーキングメモリが拡張することにより、非言語的コミュニケーション能力を育てていきます。

学業的スキル

認知能力を高めていき、自ら考えて行動できる子どもたちに育てます。

社会的スキル

最後に社会的スキルを身につけながら集団生活の中で円滑に過ごせるような子どもたちを育てます。

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