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療育プログラムと目的

日課活動

ルールを守る力

必要な情報を判断する力

正しく見て正しく聞く力・表す力

目と手を同時にスムーズに動かす力

頭の中で素早く処理する力

放課後デイサービス 放デイ ほうでい houkago児童発達支援 児童発達 発達支援 児発 保育所等訪問支援 保育所支援 保育所訪問 訪問 発達障がい 発達障害 注意欠陥多動性障害 注意欠陥 多動 ADHD 自閉症スペクトラム障害 自閉スペクトラム 自閉 ASD 学習障害 読字障害 書字障害 LD 発達性協調運動障害 協調障害 協調障がい チック症 吃音 聴覚過敏 感覚統合 アスペルガー 不登校 行き渋り 登校拒否 でこぼこ 凸凹 自傷行為 他害行為 知的障害 グレーゾーン 子育て応援 障がい児 保育園児 幼稚園児 園児 未就学児 未就学 未就 小学生 小学 中学生 中学 こども 子ども 子供 kodomo学童 児童 生徒 キッズ ジュニア チャイルド ティーン 学生 成長期 思春期 児童福祉 放課後 クラブ 児童館 教室 パソコン PC  タイピング すらら 支援 パソコン 支援施設 通所施設 福祉サービス 学習 勉強 コミュニケーション能力 個別支援 運動支援 学習支援 通所支援 子育て支援 親子支援 生活支援 保護者支援 成長支援 こども支援  在宅支援 不登校支援 就労支援 運動支援 サポート サポーター フォロー 支援計画 支援員 指導員 児童指導員 支援級 交流級 普通級 通常級 通級 特別支援学級 支援学校 教室 療育 療育プログラム プログラム 療育活動 授業 集団 集団活動 集団生活 運動療育 学校体育 集団療育 集団行動 個別 個別対応 ワーキングメモリ 同時処理 協応動作 処理速度 脳機能 脳機能改善 SST ソーシャルスキル トレーニング ビジョントレーニング 粗大運動 コーディネーショントレーニング コーディネーション能力 メンタルケア メンタル スキルアップ すてっぷあっぷ ステップアップ stepup  甲府昭和校 ペアーレ校 ペアーレ山梨 日課 療育活動 音読

​生活に必要な機能が向上でき、学校での集団活動がスムーズに行えるプログラムになっています。

運動療育

基礎運動(コーディネーショントレーニング)、

応用運動(学校体育)を行います。

自分をコントロールする力

身体を思い通りに動かす力

人に合わせる力

協力する力

放課後デイサービス 放デイ ほうでい houkago児童発達支援 児童発達 発達支援 児発 保育所等訪問支援 保育所支援 保育所訪問 訪問 発達障がい 発達障害 注意欠陥多動性障害 注意欠陥 多動 ADHD 自閉症スペクトラム障害 自閉スペクトラム 自閉 ASD 学習障害 読字障害 書字障害 LD 発達性協調運動障害 協調障害 協調障がい チック症 吃音 聴覚過敏 感覚統合 アスペルガー 不登校 行き渋り 登校拒否 でこぼこ 凸凹 自傷行為 他害行為 知的障害 グレーゾーン 子育て応援 障がい児 保育園児 幼稚園児 園児 未就学児 未就学 未就 小学生 小学 中学生 中学 こども 子ども 子供 kodomo学童 児童 生徒 キッズ ジュニア チャイルド ティーン 学生 成長期 思春期 児童福祉 放課後 クラブ 児童館 教室 パソコン PC  タイピング すらら 支援 パソコン 支援施設 通所施設 福祉サービス 学習 勉強 コミュニケーション能力 個別支援 運動支援 学習支援 通所支援 子育て支援 親子支援 生活支援 保護者支援 成長支援 こども支援  在宅支援 不登校支援 就労支援 運動支援 サポート サポーター フォロー 支援計画 支援員 指導員 児童指導員 支援級 交流級 普通級 通常級 通級 特別支援学級 支援学校 教室 療育 療育プログラム プログラム 療育活動 授業 集団 集団活動 集団生活 運動療育 学校体育 集団療育 集団行動 個別 個別対応 ワーキングメモリ 同時処理 協応動作 処理速度 脳機能 脳機能改善 SST ソーシャルスキル トレーニング ビジョントレーニング 粗大運動 コーディネーショントレーニング コーディネーション能力 メンタルケア メンタル スキルアップ すてっぷあっぷ ステップアップ stepup  甲府昭和校 ペアーレ校 ペアーレ山梨 療育活動 日課 SAQ

マット運動、跳び箱運動、走運動、リズム運動を通してコミュニケーション能力を身につけていきます。

学習療育

算数、国語、漢字(ひらがな)、PC学習支援:​すらら​​​ 

山梨県 甲府市 昭和町 中央市 甲斐市 南アルプス市 笛吹市 やまなし Yamanashi こうふ kofu しょうわ shouwa ちゅうおう chuou かい kai みなみあるぷす minami-alps なんぷす ふえふき fuefuki ペアーレ ペアーレ山梨 放課後等デイサービス 放課後デイサービス 放デイ ほうでい houkago児童発達支援 児童発達 発達支援 児発 保育所等訪問支援 保育所支援 保育所訪問 訪問 発達障がい 発達障害 発達 障害児 障がい児 注意欠陥多動性障害 注意欠陥 多動 ADHD 自閉症スペクトラム障害 自閉スペクトラム 自閉 ASD 学習障害 読字障害 書字障害  LD 発達性協調運動障害 協調障害 協調障がい チック症 吃音 聴覚過敏 アスペルガー 不登校 行き渋り 登校拒否 でこぼこ 凸凹 偏食 自傷行為 他害行為 知的障害 強度行動障害 グレーゾーン 子育て応援 保育園児 幼稚園児 園児 未就学児 未就学 未就 小学生 小学 中学生 中学 こども 子ども 子供 kodomo学童 キッズ ジュニア チャイルド ティーン 生徒 学生 成長期 思春期 児童福祉  放課後児童 学童 クラブ 児童館 教室 パソコン PC  タイピング すらら 支援 パソコン 支援施設 通所施設 福祉サービス 学習 勉強 5領域 健康 生活 運動 感覚 認知 行動 言語 コミュニケーション コミュニケーション能力 個別支援 運動支援 学習支援 通所支援 子育て支援 親子支援 生活支援 保護者支援 成長支援 こども支援 保護者支援 在宅支援 不登校支援 就労支援 サポート サポーター フォロー 個別支援計画 支援計画 支援員 指導員 児童指導員 支援級 交流級 普通級 通常級 通級 特別支援学級 療育 療育プログラム 療育活動 授業 集団 集団活動 集団生活 集団療育 集団行動 個別 ワーキングメモリ 同時処理 協応動作 処理速度 脳機能 脳機能改善 感覚統合 SST ソーシャルスキル トレーニング ビジョントレーニング 粗大運動 コーディネーショントレーニング コーディネーション能力 WISC 検査 診断 メンタルケア スキルアップ すてっぷあっぷ ステップアップ stepup  甲府昭和校 ペアーレ校 

自分で問題を解き進める力

間違いを見つけて直す力

考える力

計画を立てる力

  

 

学力を向上させるだけでなく、取り組む力も習得していきます。

放課後デイサービス 放デイ ほうでい houkago児童発達支援 児童発達 発達支援 児発 保育所等訪問支援 保育所支援 保育所訪問 訪問 発達障がい 発達障害 注意欠陥多動性障害 注意欠陥 多動 ADHD 自閉症スペクトラム障害 自閉スペクトラム 自閉 ASD 学習障害 読字障害 書字障害 LD 発達性協調運動障害 協調障害 協調障がい チック症 吃音 聴覚過敏 感覚統合 アスペルガー 不登校 行き渋り 登校拒否 でこぼこ 凸凹 自傷行為 他害行為 知的障害 グレーゾーン 子育て応援 障がい児 保育園児 幼稚園児 園児 未就学児 未就学 未就 小学生 小学 中学生 中学 こども 子ども 子供 kodomo学童 児童 生徒 キッズ ジュニア チャイルド ティーン 学生 成長期 思春期 児童福祉 放課後 クラブ 児童館 教室 パソコン PC  タイピング すらら 支援 パソコン 支援施設 通所施設 福祉サービス 学習 勉強 コミュニケーション能力 個別支援 運動支援 学習支援 通所支援 子育て支援 親子支援 生活支援 保護者支援 成長支援 こども支援  在宅支援 不登校支援 就労支援 運動支援 サポート サポーター フォロー 支援計画 支援員 指導員 児童指導員 支援級 交流級 普通級 通常級 通級 特別支援学級 支援学校 教室 療育 療育プログラム プログラム 療育活動 授業 集団 集団活動 集団生活 運動療育 学校体育 集団療育 集団行動 個別 個別対応 ワーキングメモリ 同時処理 協応動作 処理速度 脳機能 脳機能改善 SST ソーシャルスキル トレーニング ビジョントレーニング 粗大運動 コーディネーショントレーニング コーディネーション能力 メンタルケア メンタル スキルアップ すてっぷあっぷ ステップアップ stepup  甲府昭和校 ペアーレ校 ペアーレ山梨 療育活動 日課 漢字
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